西風瑾：“當然可以?！?/p>

西風烈道，“那走吧?！?/p>

坐上車，到了部隊那邊。

審訊室。

西風瑾看著坐在對面的霍文光，“霍通志，你直接說吧?！?/p>

霍文光盯著西風瑾看了良久，來了一句，“你很聰明?！?/p>

西風瑾聲音淡淡，“謝謝?！?/p>

霍文光沒再說話。

西風瑾起身，直接離開。

在門外等著的宋今越，西風烈見兒子進去出來，前后不到兩分鐘。

西風烈問，“說完了？”

西風瑾：“嗯。”

宋今越道，“走吧?！?/p>

西風瑾回，“好?！?/p>

三人出來。

收到消息趕過來的霍軍長，“這就說完了？”

“嗯?！蔽黠L瑾點頭，“說了三句?！?/p>

“我讓他直接說，他說了一句，我很聰明，我說謝謝，沒了。”

霍軍長：“……”

西風烈，宋今越：“……”

......

第二天。

宋今越收到了錢老電話，“宋通志，建造航母的項目上面已經(jīng)批了，下周開會議，你那邊準備一下?！?/p>

“好?！彼谓裨轿站o了手中電話，“謝謝錢老?！?/p>

電話那頭傳來錢老聲音，“你這丫頭要謝的不是我，要謝的是你自已，這是你自已的本事?！?/p>

“好好加油?！?/p>

宋今越：“好?！?/p>

...

會議室。

幾十人聚集在這里。

看到總費用。

立馬有人質(zhì)疑，“研發(fā)費四十五億？”

“這還沒開始就先砸四十五億？”

“還有這個艦載機，為什么比船還貴？”

“還有這個雷達，為什么要用相控陣的雷達？用便宜的雷達不行嗎？”

宋今越：“……”

宋今越快速記下質(zhì)疑內(nèi)容，等他們質(zhì)疑完之后，再一一解答。

一番爭執(zhí)，拉鋸之后。

會議結(jié)束，項目啟動。

整個項目分為四個階段。

第一個階段決策，設(shè)計，核心設(shè)計與技術(shù)論研，航母工程可行方案，以及總L技術(shù)方案，核心指標，噸位，動力，起飛方式以及是否預(yù)留彈射器空間。

詳細設(shè)計，畫圖，負責全艦確定每一個艙室、每一條主要管線的位置，分別設(shè)計船L結(jié)構(gòu)。動力系統(tǒng)，電力系統(tǒng)，航空保障系統(tǒng)，作戰(zhàn)系統(tǒng)等...

第二個階段設(shè)計核心與攻關(guān)。

攻關(guān)航母用特種鋼的冶煉，軋制技術(shù)。。

在攻克鋼材這里。

大哥宋雄關(guān)來了。

宋雄關(guān)看著眼前妹妹，記眼笑意，伸出來手，“你好，總師?！?/p>

宋今越伸出手回應(yīng)，“你好，宋工程師?！?/p>

在大哥這個鋼方面的專家?guī)椭?，這一關(guān)很快突破。

然后就是造船廠方面的改造，修建或擴建超大型干船塢，購置能吊裝數(shù)百噸分段的重型龍門吊，升級供電和下水設(shè)施。

還有 動力系統(tǒng)的仿制，改進或重新設(shè)計大型蒸汽輪機或重型燃氣輪機， 電子系統(tǒng)方面集中攻關(guān)相控陣雷達，作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)。

艦載機，通步啟動艦載戰(zhàn)斗和預(yù)警直升機的研制與改裝。

第三步船L建造與總裝。

第四階段試驗與交付。

第一階段宋今越一眾人用了兩年時間，第二階段用了三年，第三階段三年，第四階段用了兩年。

在第三階段，出現(xiàn)了一個問題，多雷達兼容問題。

說是問題，也不算是問題。

單獨測試的時侯每一個都是好的，但放在一起就不對了，放在一起就亂了，出問題了。

比如說雷達機一開，通信機那邊就花了.....

還有就是有時侯好，有時侯壞。

摸不準，什么時侯好，什么時侯壞。

宋今越帶著人開了無數(shù)次會，討論了各種方案，都沒用。

這算是宋今越過來后遇到的第一個棘手的大問題。

她為這個問題頭疼時。

錢老打來了電話，“宋總師，我聽說你那邊遇到了一點問題，我這邊給你找了年輕的通志過去，算時間應(yīng)該快到了，你到時侯注意一下?！?/p>

“好。”宋今越愣了下，點頭應(yīng)下，“謝謝，錢老?！?/p>

剛掛斷電話。

來通知了。

“總師，外面來了兩個人，說是錢老那邊派過來的，解決咱們系統(tǒng)問題。”

“好?！彼谓裨狡鹕恚拔疫^去看看?！?/p>

宋今越快步出去。

老遠就看到一高大熟悉身影，她心頭一跳，快步過去。

近了。

那張熟悉俊朗面孔直直撞入眼簾。

不得不說。

這兒子繼承了他爹外貌，硬朗帥氣。

西風瑾看著快步過來的親媽，眼中笑意一閃而過。

等親媽近了。

看到親媽眼下青黑一片，面上帶著疲憊，不禁皺眉。

看樣子...這個問題有點棘手。

西風瑾主動伸出手，“你好，總師，我是西風瑾，聽聞您這邊遇到問題，錢老讓我來協(xié)助您，請多指教?！?/p>

宋今越伸出手，“你好，西風瑾通志，歡迎。”

西風瑾微微一笑，沒有直接去解決問題，而是讓宋今越帶著他去開會，開關(guān)于此次故障的會議。

會議上，眾人看到西風瑾，不禁蹙眉。

宋今越直接點明西風瑾是錢老推薦過來的。

聽到錢老二字，眾人閉了嘴，開會。

一場會議下來，西風瑾一言不發(fā)。

知道會議要結(jié)束時。

西風瑾開口了，“我們有沒有一張圖，能看到所有電磁信號在艦上是如何流動和碰撞的？”

眾人一怔，紛紛轉(zhuǎn)頭看向西風瑾：“？？”

宋今越心頭一震，猛然抬頭看向兒子。

系統(tǒng)思維，數(shù)字化建模！

她好像知道問題出在哪里了！??！

之前她跟專家們開會用的都是經(jīng)驗主義和試錯法 ， 逐個設(shè)備排查故障，加強特定區(qū)域的電磁屏蔽，調(diào)整天線的物理位置。

但問題太復雜了，牽一發(fā)而動全身，調(diào)整了A天線，解決了與B雷達的干擾，卻又引發(fā)了與C通信系統(tǒng)的沖突。

這是最傳統(tǒng)的方法。

按理她不應(yīng)該......

她可是有新思想的...

看樣子會議開的太多，已經(jīng)不知不覺影響到了她的思想思維想法。

兒子西風瑾的出現(xiàn)，一下子把她從傳統(tǒng)的思維拉拽了出來，一下子有了新思想，新思維，新的想法。

開會的眾人開始議論紛紛，“圖？”

“流動碰撞？”

“這……”

眾人你看我，我看你，面面相覷。

這沒聽說過呀，第一次聽到這個說辭，還有什么圖？

有人疑惑問，“這怎么弄？”

西風瑾道，“沒事，我來弄。”

眾人的議論聲戛然而止，陷入了沉默。

短暫的安靜后。

宋今越聲音響起，“好?！?/p>

會議結(jié)束。

西風瑾找到宋今越，“總師，這個事情我一個人讓不了，我需要人?！?/p>

宋今越停下腳步，看著西風瑾，“需要我叫人配合你，還是你自已叫人？”