元宵的煙火似是輕松的告別，忙碌的一年自此開(kāi)始。
縣丞駱韶選好了漚池地，經(jīng)顧正臣考察確定之后，火尋、古貴帶了二百號(hào)人開(kāi)挖，并在樹(shù)林之中開(kāi)出一片地，準(zhǔn)備搭建大型豆油作坊。
主簿周茂帶衙役巡句容街巷，時(shí)不時(shí)進(jìn)入鄉(xiāng)里，察訪民情，順便將顧正臣的政策傳達(dá)下去，無(wú)外乎就是：小事找老人與里長(zhǎng)，大事找知縣，狀紙縣衙寫(xiě)，鼓槌你來(lái)敲。
典史楊亮帶衙役緝查盜賊，并在顧正臣的授意下，組織大戶人家出人出力，安排下人組成夜間打更隊(duì)、巡邏隊(duì)。
一時(shí)之間，句容縣城風(fēng)氣大變，無(wú)論是行商還是百姓，都感覺(jué)到了前所未有的安全感，雖然談不上夜不閉戶，但路不拾遺還是基本做到了。
句容學(xué)院。
顧正臣設(shè)了簡(jiǎn)單酒宴招待六十二位先生。
教諭劉桂一一給顧正臣介紹：“這位是鎮(zhèn)江的老儒楊永安，精通《論語(yǔ)》；這位是丹徒的儒生唐旬，專(zhuān)于《大學(xué)》；這位則是淳化的私塾老先生丁理，貫通史學(xué)……”
面對(duì)每一位先生，顧正臣都恭恭敬敬拱手行禮，這些儒者見(jiàn)顧正臣如此禮賢下士，毫無(wú)官府做派，紛紛點(diǎn)頭贊賞。
待劉桂介紹一圈后，顧正臣示意眾人落座，起身端起酒杯：“勞煩諸長(zhǎng)者、儒師前來(lái)句容，是正臣之過(guò)。然教育事關(guān)學(xué)問(wèn)傳承，鄉(xiāng)民教化，句容想振興教育，還得仰仗諸位先生。他日桃李芬芳時(shí)，你們便是有功之人，這第一杯酒，敬諸位?！?/p>
“不敢，敬顧知縣?！?/p>
楊永安、唐旬、丁理等人紛紛起身。
酒過(guò)咽喉。
顧正臣端起酒杯，一個(gè)個(gè)挨著斟酒：“諸位遠(yuǎn)道而來(lái)，薄酒難表謝意。你們有什么難處、疑問(wèn)，可直言說(shuō)明，莫要藏著掖著。話不說(shuō)不明，事不理不順，楊先生說(shuō)是吧？”
楊永安已是六十有四，為人謙和，見(jiàn)顧正臣問(wèn)，抓著胡須回道：“顧知縣所言是極，既是如此，我等就直說(shuō)了?！?/p>
顧正臣鄭重地看著楊永安：“老先生請(qǐng)講?！?/p>
楊永安從懷中取出一張紙，展開(kāi)來(lái)看著顧正臣，肅然說(shuō)：“在邀我等來(lái)句容的書(shū)信里，有這么一頁(yè)紙張，上面是《論語(yǔ)》，在文字一旁標(biāo)注了符號(hào)。這些符號(hào)古怪不明，似是隨手亂寫(xiě)之作。然仔細(xì)審視，卻發(fā)現(xiàn)這符號(hào)不同尋常，似有玄機(jī)與奧秘?！?/p>
“劉教諭說(shuō)這是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，我等來(lái)句容之后問(wèn)過(guò)劉教諭，他說(shuō)這學(xué)問(wèn)乃是顧知縣所創(chuàng)。不知顧知縣可否明了，告知我等這符號(hào)到底是何符號(hào)？”
顧正臣看了一眼紙張，走動(dòng)了下，一邊斟酒一邊說(shuō)：“這些符號(hào)確實(shí)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，不過(guò)非是顧某所創(chuàng)。掌握了這門(mén)學(xué)問(wèn)，可以讓不識(shí)字之人，能更方便地識(shí)字，若編寫(xiě)一本這類(lèi)符號(hào)為引，如《說(shuō)文解字》的字典，凡掌握這符號(hào)者，便可識(shí)認(rèn)所有典籍漢字?！?/p>
“當(dāng)真？”
楊永安、堂旬等人驚呼起來(lái)。
顧正臣微微點(diǎn)頭：“這些符號(hào)，名為拼音。它不同于讀若法、直音法、反切法，是一種更完備、更清晰、覆蓋更廣的一門(mén)識(shí)字學(xué)問(wèn)?！?/p>
楊永安、丁理等人看向彼此，議論紛紛。
讀若法、直音法、反切法是古人讀書(shū)識(shí)字的方法，雖說(shuō)古人沒(méi)有拼音，但不代表古人沒(méi)給漢字標(biāo)注過(guò)讀音。
最早的字典《說(shuō)文解字》，許慎便提出了讀若法，可以說(shuō)是給漢字標(biāo)注讀音的第一人。
所謂讀若法，就是讀近似音，比如宋，讀若送。
這種方式在后世學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)曾大放異彩，比如“三克油”、“誰(shuí)特”之類(lèi)。用這方法雖然不需要給專(zhuān)利費(fèi)，多少還是應(yīng)該想想許慎老先生……
只不過(guò)讀若法存在不少問(wèn)題，有些漢字找不到合適的字來(lái)標(biāo)注，比如“給”字，你用哪個(gè)字來(lái)讀若？
還有反切法，這可以說(shuō)是古代漢字注音最廣泛的一種方法，隋《切韻》、唐《唐韻》、宋《廣韻》等等，都采取反切法來(lái)標(biāo)注讀音。
舉個(gè)例子：
訓(xùn)，西云切。
即采取西的聲母“x”與云的韻母“un”組合成“xun”讀音。
雖然古代沒(méi)有聲母、韻母的說(shuō)法，也沒(méi)有拼音，但反切法的操作方式已經(jīng)近似拼音標(biāo)注了。但反切法也有一個(gè)問(wèn)題，那就是你需要先認(rèn)識(shí)“西云”兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，才能反切出來(lái)復(fù)雜的字……
丁理不安地問(wèn)：“顧知縣，我們這些人也可以學(xué)拼音？”
顧正臣愣了下，看了看丁理，又看了看安靜下來(lái)的眾人，笑著說(shuō)：“你們不學(xué)，又如何教給孩子們，總不能讓我一個(gè)知縣來(lái)教書(shū)吧？”
楊永安、丁理等人興奮不已，紛紛舉杯。
唐旬敬佩地端起一杯酒，走向顧正臣：“顧知縣有大才，黑板與粉筆我等已見(jiàn)識(shí)過(guò)，是教學(xué)之利器，其出現(xiàn)讓我們可以輕松教學(xué)，這杯酒，當(dāng)敬知縣?！?/p>
“哈哈，那我就不客氣了?！?/p>
顧正臣爽朗地接過(guò)，一飲而盡。
讓顧正臣奇怪的是，一群先生吃吃喝喝，問(wèn)東問(wèn)西，就沒(méi)一個(gè)人問(wèn)待遇的問(wèn)題，便主動(dòng)提了出來(lái)：“諸位，作句容學(xué)院先生，每個(gè)月給錢(qián)兩貫……”
楊永安白了一眼顧正臣，敲了敲桌子：“錢(qián)財(cái)乃是身外之物?！?/p>
唐旬更是不滿：“君子談什么錢(qián)財(cái)?！?/p>
丁理聲討：“得弟子而教之，人生之大幸，何必談錢(qián)財(cái)而傷義理？”
顧正臣敬佩不已，果然是一群道德高人，于是對(duì)劉桂說(shuō)：“既是如此，劉教諭，每個(gè)月給先生一點(diǎn)口糧就好了，錢(qián)財(cái)之物就不需要支給，以免壞了先生高風(fēng)亮節(jié)?！?/p>
完了。
被人吐口水了，算什么道德君子，一個(gè)個(gè)道貌岸然啊……
縣衙之外，主街四門(mén)，衙役張貼了告示。
圍聚過(guò)來(lái)的百姓紛紛找來(lái)測(cè)字先生宣讀，先生看清內(nèi)容之后，大聲讀道：“茲有句容學(xué)院，招六歲至十六歲適齡孩童為弟子，修習(xí)經(jīng)義、籌算，兼修兵法、商道、農(nóng)科、家匠藝……”
“束脩不收，唯學(xué)生食米自給，居宿學(xué)院，無(wú)故不得外出?！?/p>
“一年一冬考，擇最優(yōu)秀者十，頒給獎(jiǎng)狀，令給一貫錢(qián)至五貫錢(qián)以作激勵(lì)。六年結(jié)業(yè)，結(jié)業(yè)弟子中挑選二十人入縣學(xué)，縣學(xué)評(píng)優(yōu)者，或送國(guó)子學(xué)進(jìn)修，或薦舉朝廷，入仕為官……”
王屠夫站在人群外，聽(tīng)完告示內(nèi)容，跑回鋪?zhàn)由?，將圍裙解了下?lái)，找來(lái)干凈的布蓋上肉，對(duì)一旁的大嬸打了聲招呼便匆匆跑至裁縫大院外找人。
王氏急步而來(lái)，埋怨起王屠夫：“正忙著趕工，此時(shí)怎將我喚了出來(lái)？”
王屠夫拉著王氏至安靜處，連忙說(shuō)：“剛剛縣衙貼了告示，說(shuō)只要是六歲至十六歲的孩子都能去學(xué)院讀書(shū)，咱家順娃才九歲，一直也沒(méi)給他找過(guò)先生……”
王氏看了看王屠夫，蹙眉道：“咱家這些年在金陵可沒(méi)存住錢(qián)，眼下到了句容才有些好轉(zhuǎn)，可即便如此，也不夠孩子的束脩錢(qián)，你可別忘了，咱們?cè)陧樛尬鍤q的時(shí)候想請(qǐng)個(gè)先生，結(jié)果被人指著鼻子罵……”
當(dāng)年日子苦，也沒(méi)幾個(gè)錢(qián)，想給孩子啟蒙識(shí)幾個(gè)字，可先生嫌窮苦撈不到好處，竟出言侮辱。
這事，確實(shí)是一根刺。
王屠夫著急起來(lái)：“孩他娘，告示說(shuō)不要束脩錢(qián)，也不用給送臘肉等，只管娃的口糧就行?！?/p>
王氏不敢相信：“還有這等好事？”
王屠夫見(jiàn)妻子不信，拉著去了縣衙外，指著告示，拉過(guò)一個(gè)書(shū)生模樣的家伙就讓念，書(shū)生也不惱怒，笑呵呵地給念完。
監(jiān)察御史嚴(yán)鈍看著歡喜離開(kāi)的王屠夫等人，對(duì)一旁的御史梁籟說(shuō)：“看吧，句容的問(wèn)題何等之大。搞學(xué)院竟不獨(dú)尊經(jīng)義，連商道、匠術(shù)這等不入流的東西都敢教，這顧正臣的膽子也太大了！”
梁籟陪著笑：“嚴(yán)御史，這顧正臣膽子是大，這可是一條罪證?！?/p>
嚴(yán)鈍呵呵冷笑起來(lái)，看向衙門(mén)門(mén)口，竟發(fā)現(xiàn)有承發(fā)房的吏員不坐在承發(fā)房里，而是干脆坐在了承發(fā)房外，擺著個(gè)桌子給人寫(xiě)狀紙。
“衙門(mén)給寫(xiě)狀紙？膽大妄為啊，難道顧正臣不知道衙門(mén)必須公允，不得擬寫(xiě)狀紙，以免影響案件偵破嗎？”
嚴(yán)鈍走去。
梁籟連忙攔住嚴(yán)鈍：“嚴(yán)御史，咱們現(xiàn)在需要找的是顧正臣貪污證據(jù)，陛下痛恨貪污，前兩日湖廣有一個(gè)知縣，一個(gè)主簿貪污，還不到三百兩，陛下大怒，下旨剝皮楦草。陳御史大夫可是說(shuō)了，只要咱們能找到顧正臣的貪污實(shí)證，便提拔咱們?yōu)橛分胸?，此時(shí)不宜去縣衙……”
“以你之見(jiàn)？”
嚴(yán)鈍停下腳步。
梁籟呵呵笑了笑，說(shuō)：“自然是去句容衛(wèi)，我可是聽(tīng)說(shuō)了，戶部撥給句容衛(wèi)不少錢(qián)糧，甚至還多撥付了數(shù)千貫，戶部主事都要跳腳罵娘了。你說(shuō)這么多錢(qián)，那顧正臣豈會(huì)不拿？”
嚴(yán)鈍眼神一亮：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，顧正臣也是人，是人就會(huì)貪。如此多錢(qián)糧運(yùn)來(lái)，過(guò)手砍一半是常見(jiàn)之事。只要我們翻看賬冊(cè)，核對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)，呵呵，若兩者不符，那顧正臣就死定了，說(shuō)不得皮會(huì)掛在土地祠里……”