越來(lái)越多的小朋友圍上來(lái)，曦寶被越擠越偏。
她看著人群中心的兩個(gè)哥哥，心情變得很差。
但越是不開(kāi)心，她就越不愛(ài)表現(xiàn)，只是低頭揪著自己的衣擺，悶悶不樂(lè)。
歲歲和安安這會(huì)兒忙得不行。
又是收禮物，又要表達(dá)謝意，還要跟問(wèn)來(lái)問(wèn)去的小朋友們解釋說(shuō)明。
周?chē)鸁狒[的不可開(kāi)交，他們就沒(méi)注意到曦寶的異樣。
轉(zhuǎn)眼，一上午過(guò)去。
中午，老師帶著小朋友們?nèi)W(xué)校餐廳。
因?yàn)殛貙毢蛢尚≈皇切罗D(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，所以位置安排了最后面。
曦寶對(duì)此倒是很滿(mǎn)意，因?yàn)樗偹阌帜馨ぶ鴥蓚€(gè)小哥哥了。
她抿著嘴笑，肉眼可見(jiàn)地又開(kāi)心起來(lái)。
誰(shuí)料，她剛準(zhǔn)備坐下，卻見(jiàn)一個(gè)小女生風(fēng)風(fēng)火火地跑了過(guò)來(lái)，一屁股坐在了她的位置上。
“我要坐這里！”
曦寶一愣，看看那霸道的小女生，又朝兩個(gè)哥哥看去。
結(jié)果這會(huì)兒，兩小只正要去拿飲料，沒(méi)注意到曦寶的目光。
小姑娘肉眼可見(jiàn)地委屈起來(lái)，站在旁邊，眼巴巴地看著。
她想讓這個(gè)小朋友離開(kāi)，可嘴巴動(dòng)了幾次，卻又說(shuō)不出口。
嗓子眼里像是堵了一團(tuán)棉花，讓她這口氣上不來(lái)下不去。
那小女生見(jiàn)她一直盯著自己，還朝她眨眨眼。
“一個(gè)座位而已，你去別處坐嘛！”
曦寶咬著小嘴唇，還是不說(shuō)話(huà)。
老師瞧見(jiàn)這邊情況不對(duì)，立馬走過(guò)來(lái)。
“曦寶，怎么了？”她扶著小姑娘的肩膀，彎身問(wèn)她。
曦寶看看她，猶豫再三，才抬手指向占了自己作為的小朋友。
老師順勢(shì)看去，頓時(shí)明白了，是怎么回事。
那小女生還渾不在意。
“我的座位空著呢，老師，你可以讓她坐到那兒去嘛?！?/p>
這種占座位的事情，在小孩子之間經(jīng)常發(fā)生。
老師已經(jīng)習(xí)以為常，因此也沒(méi)太當(dāng)回事。
“曦寶，那個(gè)座位更靠前，周?chē)∨笥岩捕?，走，老師帶你過(guò)去。”
曦寶一聽(tīng)這話(huà)，小眼圈頓時(shí)就紅了。
她不想去，不想和兩個(gè)小哥哥分開(kāi)……
這話(huà)憋在心里，堵得她難受。
她的小腦袋低著，因此老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)她的異樣，牽著她就去了前面。
兩小只回到座位的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊不是曦寶，還有點(diǎn)驚訝。
“咦，曦寶去哪里了？”
安安摸著后腦勺，滿(mǎn)腦門(mén)問(wèn)號(hào)。
旁邊的小女生立馬甜甜開(kāi)口。
“她坐到前面去啦，歲歲哥哥，安安哥哥，你們快坐呀，我們一起吃！”
安安心大，“嗷”了聲，也沒(méi)跟她多說(shuō)的意思，坐下來(lái)就吃。
歲歲心思更細(xì)膩，察覺(jué)到這事兒似乎不太對(duì)。
但他朝前看去，卻只能看到曦寶的背影。
看模樣，她正拿著筷子，應(yīng)該已經(jīng)吃起來(lái)了。
小家伙眉頭蹙了蹙，想著要不要過(guò)去看看。
正猶豫著，老師走過(guò)來(lái)催促。
“歲歲，快坐下吃飯，一會(huì)兒大家都要吃完了?！?/p>
見(jiàn)狀，歲歲也就沒(méi)過(guò)去。
實(shí)際上，曦寶壓根就沒(méi)怎么吃。
身邊沒(méi)有兩個(gè)小哥哥，她不安極了。
周遭的一切，都讓她本能地抗拒，她一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。
心里悶悶的，堵得她的難受。
這感覺(jué)，直到午餐結(jié)束，都沒(méi)緩過(guò)來(lái)。
好在午休的時(shí)候，她的位置，又被安排在了兩個(gè)小哥哥的旁邊。
原本難過(guò)的心情，總算舒緩了點(diǎn)。
“曦寶，午飯還吃的慣嗎？”
歲歲一邊替她鋪床一邊關(guān)心她。
曦寶抿著嘴唇，點(diǎn)點(diǎn)頭，總算露出一點(diǎn)笑容。
歲歲不疑有他，又幫她整理了床鋪，然后拍了拍她的頭。
“好了，睡覺(jué)吧?！?/p>
小丫頭見(jiàn)哥哥對(duì)自己這么關(guān)照，表情靦腆，心滿(mǎn)意足地躺了下來(lái)。
她在家一直都有午睡的習(xí)慣。
這會(huì)兒陡然換了環(huán)境，她卻有點(diǎn)不適應(yīng)，下意識(shí)想要抱住什么。
但她平時(shí)總是帶在身上的小羊，這次沒(méi)帶出來(lái)。
于是，她干脆側(cè)躺著，面對(duì)旁邊床位的歲歲哥哥。
心里有了安慰和支柱，過(guò)了會(huì)兒，小姑娘合上眼睛，睡了過(guò)去。
也不知過(guò)了多久，她不太安穩(wěn)地醒了過(guò)來(lái)。
旁邊床位是空的。
她迷迷糊糊地坐起來(lái)，環(huán)視了一圈，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小哥哥都不在。
陌生的環(huán)境，陌生的人，讓她最后強(qiáng)撐的鎮(zhèn)定，徹底土崩瓦解。
小姑娘眼前漫上水汽，扁扁嘴，忽然“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
這動(dòng)靜，把其他小朋友都驚醒了。
老師也被引來(lái)了，“曦寶，怎么了？怎么哭了？”
曦寶沒(méi)回答，也不可能回應(yīng)。
她抱著自己，只顧著哭，哭的驚天動(dòng)地。
就像是自己被全世界拋棄了一樣。
小朋友們不明所以，一邊探頭探腦，一邊七嘴八舌地議論。
“她這是怎么啦？突然就哭了，誰(shuí)欺負(fù)她了嗎？”
“沒(méi)有吧，大家都睡覺(jué)呢，我都被吵醒了?！?/p>
“她會(huì)不會(huì)是做噩夢(mèng)了？怎么哭的這么傷心？”
這時(shí)候，歲歲和安安從洗手間回來(lái)了。
見(jiàn)曦寶哭了，兩小只都愣了下，緊接著急忙湊過(guò)去。
“曦寶，哥哥在呢，別哭，跟哥哥說(shuō)，怎么了？”
“是呀，我們都在呢，曦寶乖，不哭?！?/p>
他們都忙聲安慰，卻沒(méi)有效果。
曦寶這半天，受到的刺激不少，這會(huì)兒自閉癥有些發(fā)作了，整個(gè)人的狀態(tài)非常不對(duì)。
兩小只勸了半天，嘴都說(shuō)干了也沒(méi)用，都不免擔(dān)心起來(lái)。
歲歲擰眉念叨，“曦寶的情況有些不對(duì)……”
老師也被嚇壞了。
照曦寶這個(gè)樣子，一直哭下去，怕是會(huì)哭暈過(guò)去！
這可是墨家的小千金，萬(wàn)一出點(diǎn)什么事，可怎么交代？
老師不禁害怕起來(lái)，不敢再耽擱，連忙給墨書(shū)硯打電話(huà)。
但好巧不巧，墨書(shū)硯正在開(kāi)非常重要的海外視訊會(huì)議。
為了不受影響，他特意把手機(jī)靜了音。
老師一連打了好幾個(gè)，都沒(méi)打通，人都急壞了。
“還不接嗎？”歲歲問(wèn)。
老師搖頭，額頭都冒汗了。
“不行，還是打不通?！?/p>
她就像是碰到了燙手山芋，完全不知道該怎么辦才好。
情急之下，安安支了一招。
“老師，喊我媽咪來(lái)吧，曦寶很依賴(lài)她，她來(lái)了，曦寶說(shuō)不定就好了！”
老師拿不準(zhǔn)注意，“這……”
但她想起，這兩小只說(shuō)過(guò)，他們住在一起。
這方法，說(shuō)不定行得通？
快速權(quán)衡了下，她也只能把死馬當(dāng)活馬醫(yī)，嘗試道，“好吧！”
……
江綰在研究所，看了一上午數(shù)據(jù)。
既然要接管這里，自然要詳細(xì)了解一切情況。
這會(huì)兒，她看數(shù)據(jù)看的有點(diǎn)眼暈，打算喝杯水，看看窗外養(yǎng)養(yǎng)眼。
結(jié)果才起身，桌上的手機(jī)就響了起來(lái)。
她一看備注是安安，嘴角勾起一抹笑意。
“怎么了，寶貝，闖禍了？”
安安焦急的聲音，立刻從那頭傳來(lái)。
“沒(méi)有，媽咪，曦寶的情況很不對(duì)，中午睡醒后就一直哭，誰(shuí)勸都不管用，老師給她爹地打電話(huà)，也打不通，你快過(guò)來(lái)看看吧！”
江綰嘴角的弧度驟然消失。
在安安說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她就隱隱聽(tīng)到了小女孩的哭聲。
原來(lái)是曦寶！
不知為什么，那哭聲聽(tīng)起來(lái)可憐兮兮的。
就像是一只無(wú)形的手，狠狠揪起她的心臟。
她顧不上旁的，拎包就走。
“好，媽咪馬上過(guò)去！”